现代远程开放教育学生的媒介素养调查分析

摘要：

良好的媒介素养是远程开放教育学生进行有效学习的关键.当前远程教育学生在媒介素养方面存在较大的差异性和矛盾性,有必要开展媒介素养教育,以提高学生学习的有效性.

关键词：开放教育、学生、媒介素养、差异

分类号：G20(信息与传播理论)

资助基金：中央广播电视大学2010年度科研项目"远程教育中学习者的媒介素养调查研究"项目编号GDQ1603阶段性研究成果

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：132-136