10.3969/j.issn.1001-733X.2010.02.019
审视非师范院校教师教育经验促进师范院校教师教育发展
非师范院校教师教育具有学术水平高,学科门类全,培养模式多样化的特点.传统师范院校应在学科专业上着力培养学生对待科学的态度,探究的兴趣和精神以及本门学科的思维方式等素养.同时,应通过改革培养模式和课程体系加强学生教师教育理论知识和实践能力的培养.
非师范院校、教师教育、经验、启示
G650(师范教育)
2010-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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