中、美大学本科美学教材的比较及思考——以两国的10本教材为例

摘要：

无论中国、美国,大学本科阶段都给学生开设有美学课程.教材作为课程的具体化,比较中美两国美学教材的不同,可以从一个侧面反映两国课程内容的同异.文章通过比较中美两国共10本教材的异同,反思我国现行美学教材的不足,提出美学教材、课程改革的建议.

关键词：大学本科、美学教材、比较研究、个案研究

分类号：B83(美学)

在线出版日期：2009-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-114