以学习者为中心的个性化教学模式--交际法英语教学再探

摘要：

根据教育部制定的<大学英语课程教学要求>,提出了对教学模式的改革.通过对交际法英语教学理论的回顾与再分析,指出:我们要建立以学习者为中心的个性化教学模式,就不能完全摈弃传统的教学方法而单一使用交际法英语教学理论;同时通过对"折衷原则"的分析,充分发挥各种英语教学理论的优势,让它们最有效地为教学实践服务.

关键词：个性化教学、交际法、交际能力

分类号：H31;H3

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110