中国特色民族高等教育组织系统的生成与结构

摘要：

客观存在的民族心智结构、多元基础教育制度类型与高校招生考试特殊制度决定中国特色民族高等教育组织系统的生成.该组织系统由主体部分与附属权变机制构成.主体部分包括要素组织层级、院校层级和院校间层级.附属权变机制包括预科制度、民族班制度等四种.该系统的未来演变取决于不同身份参与者的行为抉择.

关键词：民族心智结构、多元基础教育制度、民族高等教育组织系统、要素组织

所属期刊栏目：41

分类号：G75(少数民族教育)

资助基金：国家人权教育与培训基地重大项目17JJD820017

在线出版日期：2020-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：145-154