少数民族大学生思想政治理论课混合式教学模式的构建路径探析

摘要：

基于长期对少数民族思政教育理论体系的研究,论文系统性地介绍了少数民族大学生思想政治理论课混合式教学模式.认为只有充分利用当前网络资源建立完善、稳定的线上教育平台,采用线上线下交叉的模式帮助少数民族高校实现优势教育资源共享,学生才能够在学习过程中增加自己的实践技能,真正实现翻转式课堂的教学目标.

关键词：思想政治理论课、混合式教学模式、视频学习

所属期刊栏目：39

分类号：G751(少数民族教育)

资助基金：福建省社科联重点项目;衡水学院委托项目

在线出版日期：2019-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：202-205