少数民族非物质文化遗产融入高校教育教学的路径研究

摘要：

我国少数民族地区非物质文化遗产数量多,资源丰富,是少数民族传统文化的重要组成部分,将其融入到高校教育教学并形成系统的教学体系,这是非遗项目保护的一条重要途径.少数民族非物质文化遗产与少数民族大学生德育教育有着深刻联系,具有文化“育人、娱人、治人”的特点.文章通过对少数民族非物质文化遗产传承传播的研究,对少数民族非物质文化遗产融入到高校教育教学的路径加以阐析.

关键词：非物质文化遗产、高校教育、智库

所属期刊栏目：39

分类号：G112(世界)

资助基金：陕西省教育厅专项科研项目;国家社会科学基金;西安工程大学哲学社会科学基金

在线出版日期：2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：226-229