民族人口流动背景下的少数民族教育规划——基于文化保护与传承视角

摘要：

少数民族教育的城市本位导向诱发了人口流动,而人口流动又反过来影响民族地区的教育,导致文化中断,影响着民族文化的传承和传播.人口流动背景下的少数民族地区教育应注重合理规划.文化保护与传承视角下,少数民族地区教育规划应注重功能规划,内容规划和教育前景规划.

关键词：少数民族、教育规划、教育功能、教育内容、错位发展

所属期刊栏目：37

分类号：G40-052(教育学)

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：200-203