公安院校大学生阅读疗法干预实证研究

摘要：

为验证阅读疗法对公安院校大学生心理干预的有效性,采用前后对照试验开展自主阅读与团体活动相结合的心理干预.阅读疗法前后心理健康状况采用症状自评量表(SCL-90)进行评估.阅读疗法干预后的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执因子分和总分明显低于干预前(p＜0.05),差异有统计学意义;而敌对、精神病性、其他三个因子分(p＞0.05),差异无统计学意义.结论是阅读疗法对公安院校大学生的心理干预有效.

关键词：阅读疗法、公安院校大学生、心理干预

所属期刊栏目：34

分类号：B84(心理学)

资助基金：贵州省教育厅自然科学研究资助项目

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：122-128