心理干预视角下公安院校大学生阅读疗法探析——基于对贵州警察学院学生的调查

摘要：

阅读疗法是以阅读材料为媒介,在阅读疗愈师的指导下,运用心理学原理,使读者在阅读的过程中经历认同、净化、领悟的心理历程,最终达到疗愈及自我成长的过程.阅读疗法作为心理学、医学、神经科学和图书馆学的交叉课题,已得到广泛的承认,在理论和实践研究上均有丰硕的成果.为更好地实施阅读疗法,以“大学生阅读调查问卷”实施调查与分析,了解公安院校大学生阅读和心理现状.公安院校可从以下几方面开展阅读疗法:选择合适的阅读材料,需要有阅读疗愈师的参与,建设适合公安院校大学生的阅读疗法书目,开展交互式阅读疗法.

关键词：阅读疗法、公安院校大学生、心理干预

所属期刊栏目：32

分类号：D631.15(国家行政管理)

资助基金：贵州警察学院校级课题2019SKYB03

在线出版日期：2020-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：123-128,封3