高校转型背景下应用型法律职业人才培养机制研究

摘要：

在高等学校向应用技术大学转型的背景下,法学专业应当将应用型法律职业人才作为人才培养目标,以适应社会经济发展的需要.然而,目前我国的法学教育普遍存在重理论轻实践的现象,疏忽了对学生实践能力和应用能力的培养.要解决中国法学教育中存在的问题,不但要考察、借鉴国外的法学教育和实践教学模式,而且应当结合我国的实际提出应用型法律职业人才的衡量标准,并建立完善的人才培养机制.

关键词：高校转型、应用型法律职业人才、实践教学

所属期刊栏目：29

分类号：G64(高等教育)

资助基金：北方国际大学联盟第四期教育科研课题20140405001

在线出版日期：2017-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：120-124