10.3969/j.issn.1671-5195.2003.01.024
哲学本性与哲学教学
马克思主义哲学是启发人的智慧与方法之学,对提高学生素质有其独特的优势,但在近些年来的学校教学中未能得到应有的重视和科学定位,这既有外在的原因,也有内在的原因.哲学教育工作者应该针对现实作好符合哲学本性的教学.
哲学教学、哲学的功能与作用、存在问题、哲学本性
15
G423.02(教学理论)
2007-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
93-94
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10.3969/j.issn.1671-5195.2003.01.024
哲学教学、哲学的功能与作用、存在问题、哲学本性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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