东盟在华化工类专业留学生课程思政教学模式的现状分析及新模式探索

摘要：

随着东盟国家来华留学人数的日益增多,开展好课程思政教学对于提升课堂教学效果,以及做好来华留学生教育管理等各项工作具有非常重要的意义.本文以东盟在华化工类专业留学生为例,通过分析课程思政教学现状,指出课程思政教学模式改革的重难点,并基于OBE理念,提出东盟在华化工类专业留学生课程思政教学新模式的探索路径,以期为东盟在华化工类专业留学生课程思政教学模式的改革提供思考和借鉴.

关键词：东盟留学生、化工类专业、课程思政教学

所属期刊栏目：51

分类号：G641(高等教育)

资助基金：中国-柬埔寨职业教育合作联盟柬埔寨职业教育研究课题

在线出版日期：2023-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：225-228