以研究性实验驱动的"精细化工实验"教学改革与实践

摘要：

研究性实验教学作为一种新的实验教学模式,在教学过程中更多强调学生的自主性、创新性,重视学生研究意识和创新能力的培养.本文在精细化工实验教学过程中引入了研究性实验教学方法,优化了实验内容并对实验教学成果考核评价方式进行了改革.结果表明研究性实验教学方法能够更好的激发和调动学生们对实验的兴趣和积极性,对新的学习成果评价考核方式满意度较高.研究性实验教学对学生创新能力及意识的培养中具有重要作用.

关键词：精细化工、实验教学、研究性实验

所属期刊栏目：51

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：塔里木大学课程思政项目;塔里木大学高教研究项目;塔里木大学一流本科专业建设项目

在线出版日期：2023-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：277-279