OPCE理念指导下的仪器分析实验教学改革

摘要：

目前高校材料专业本科生均开设了仪器分析实验课程,该课程集理论性和实践性于一体,其教学目的是使学生了解仪器的工作原理、掌握仪器的操作方法、学会数据处理及分析,以提升学生的综合素质和创新能力.课程在开设过程中,存在设备昂贵,理论讲解为主、内容枯燥、动手机会有限等弊端.本文以扫描电镜实验教学为例,基于OPCE理念,从课程讲授、线上线下结合、考核方式等多方面入手,提出一系列建议,以期提高教学效果.

关键词：教学改革、扫描电子显微镜、仪器分析实验

所属期刊栏目：51

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：许昌学院教育教学改革研究项目XCU2019-ZD-001

在线出版日期：2023-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：238-240