基于能力培养的《防火防爆工程》课程教学改革与实践研究

摘要：

《防火防爆工程》是安全工程类专业的核心课程,深度融合燃烧爆炸基础理论与防火防爆应用技术,是达成安全工程专业本科生毕业要求的关键课程.本文针对于课程教学过程中存在的主要问题,围绕安全工程专业认证的毕业生能力要求,采用思维导图教学法建立"火灾爆炸基础理论-防火防爆技术措施-实际应用"的知识理论体系;建立案例教学组织新方式;提出基于安全检查表的实践教学新方法;围绕OBE教学理念及课程思政要求,开展了课程教学内容及教学方法的改革探索与实践,培养学生解决复杂工程问题的能力,激发青年学子的社会责任感.

关键词：安全工程、工程教育专业认证、思维导图、案例教学、课程思政

所属期刊栏目：51

分类号：G642(高等教育)

资助基金：武汉理工大学教学改革研究项目;湖北省教学改革研究项目

在线出版日期：2023-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：273-275