课程思政融入分析化学教学的探讨

摘要：

立德树人是教育的根本.目前分析化学思政教育体系尚未成熟,需要结合教学大纲和学科发展特点深入发掘新元素.本文介绍了笔者所在的教学团队在课程思政改革中所做的探索,以"绪论"课作为教学设计案例,从教学内容中思政内涵的挖掘、教学内容的选择与呈现及课堂教学活动的设计等方面进行了探讨.通过思政教学的自然融入,明显提升了学生的专业学习兴趣、增强了学生的文化自信、厚植爱国主义情怀以及科技强国的使命感.

关键词：分析化学、思政元素、绪论教学

所属期刊栏目：51

分类号：O651(分析化学)

资助基金：上海应用技术大学课程思政领航课程项目

在线出版日期：2023-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：235-238,241