疫情背景下分析化学课程思政的实践与探索

摘要：

在持续不断的新冠疫情影响下,课程思政融入分析化学是高等医学院校教学改革的方向.以疫情背景下适应性教学模式设计课堂教学内容,重塑教学目标,从反思如何做好、回顾是否做好及如何改进分析化学与课程思政相结合等方面进行教学,实施对照实验班对比,并对实施结果及存在的不足进行总结.有助于培育学生全面衡量问题的思维方式及独立解决问题的能力,提升分析化学的教学效果,使"立德树人"成为医学综合教育的理念.

关键词：新冠疫情、分析化学、课程思政、教学改革

所属期刊栏目：51

分类号：G642(高等教育)

资助基金：包头医学院科学研究基金项目;包头医学院问学计划;践学计划研究项目;践学计划研究项目;包头医学院为学计划研究项目;包头医学院践学计划研究项目

在线出版日期：2023-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：218-220