将2021年诺贝尔化学奖应用于有机化学课程思政教育初探

摘要：

在进行有机化学的对映异构这一章的教学时,将沙利度胺事件、2001 年诺贝尔化学奖、手性药物的研究现状及2021年诺贝尔化学奖以"润物细无声"的方式融入教学过程中,实现传授有机化学知识的同时对学生进行课程思政教育:使学生摒弃"化学无用论",具备严谨的科学思维和科学伦理,养成孜孜不倦地追求科学真理的精神及树立正确的法治观念.

关键词：2021年诺贝尔化学奖、有机化学、课程思政、对映异构

所属期刊栏目：51

分类号：G642(高等教育)

资助基金：肇庆学院校级课程思政建设项目;肇庆市科技创新指导类项目

在线出版日期：2023-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：196-198