10.3969/j.issn.1001-9677.2023.07.057
混合式教学在《药物化学实验》安全教育中的实践
《药物化学实验》课程的安全教育是高校药学本科实验教学中不可缺少的教学环节,但是存在着教学教条化、片面化、形式化,学生学习枯燥,没有积极性的问题,在安全教育考核方面往往被忽略,或者不规范,并没有有效地落实到位.通过线上线下混合式教学模式,在《药物化学实验》课程中实现了以学生为主体、以教师为主导的实验安全教育,在教学内容,教学形式,考核方式等方面进行了较大的创新.
实验安全、安全教育、药物化学实验、混合式教学
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G642.0(高等教育)
湖北大学教研项目;湖北大学教研项目;湖北大学教研项目
2023-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
188-190