合成化学课程教学设计探索——以"逆合成分析"为例

摘要：

合成化学是高校化学及应化专业的核心课程之一,对学生专业素质能力的培养和未来选择性就业及深造具有深远的影响,因此深受学生的欢迎.但是对于合成化学中的重点内容——逆合成分析章节,学生普遍反映无头绪、难度偏高等问题.鉴于此,文章以"逆合成分析"为例,尝试了教学内容的改进和设计,使学生能够发挥主观能动性,培养学生逻辑思维,提高其解决实际问题的能力.

关键词：合成化学、逆合成分析、教学设计

所属期刊栏目：51

分类号：O621.3(有机化学)

资助基金：河南工业大学化学化工学院教育教学改革研究与实践项目

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：183-185