基于OBE理念的化工原理课程教学改革研究

摘要：

结合OBE教育理念和《化工原理》课程的特点,我们探索了《化工原理》产出导向学习教育模式,优化课程内容、构建课程大纲、改进教学方法和完善课程评价,建立"评价-反馈-改进"循环机制,有助于加强学生学习的主动性,提高学生分析和解决实际工程问题的能力,最终实现毕业要求的圆满达成,为更好地培养出适应社会需求的化工类人才打下基础.

关键词：OBE、化工原理、教学改革

所属期刊栏目：51

分类号：G420(教学理论)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目;湖南省一流本科课程化工原理,线上线下混合式课程

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-160