疫情背景下《光谱分析》课程"线上网络教学"的实践与反思

摘要：

新冠疫情背景下,线上网络课程成为"停课不停学"的现实课堂.本文针对理实一体化课程《光谱分析》在"线上网络教学"中面临无法提供实践场所的实际问题,提出了一系列应对措施,如:调整课程整体设计和授课计划、调整教学模式,将无法现场监管的课堂,通过"把关课堂测验和周测",以提高教学效果.对授课平台的互动情况进行了剖析,对教学效果、学生个体差异及课程类型等方面提出了教学反思.

关键词：线上网络教学、光谱分析、疫情背景下

所属期刊栏目：51

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：《光谱分析》课程思政建设模式与评价研究

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：254-256