以化工故事导入《化学基础》等高校化学思政教育

摘要：

以《化学基础》中的与化学相关的化工历史小故事带动思政元素,列举了几种高校化学课程中可以引入的化工故事作为课程思政点,润物细无声的引发学生深层次的思考.如通过元素周期表发现过程引入对科学精神的培养,以化工材料不锈钢的发现过程培养学生形成正确的科学方法,以烟花的发现激发学生的民族自豪感,以稀土战争激发对国土资源的珍惜及爱国热情,以重金属污染处理树立学生的职业道德和环境保护意识.

关键词：大学化学、化学基础、课程思政

所属期刊栏目：51

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海工程技术大学课程建设项目c202104002

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：224-226