高职无机化学实验课程思政实施路径探索

摘要：

实施课程思政能有效解决传统无机化学实验课只注重"教书"而忽略"育人"的问题.首先,对无机化学实验实施课程思政的可行性进行了分析.然后,提出了无机化学实验课程思政的实施途径,即通过课前深入挖掘了课程思政元素,课中实施教学方法改革,课后实施多元教学评价并将课程思政纳入考核评价要素中.最后,以硫酸亚铁铵的制备为例,展示了课程思政的具体教学案例及方法,为高职化工及制药专业课程思政教学提供了借鉴.

关键词：课程思政、无机化学实验、教学方法、教学评价

所属期刊栏目：51

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆市教委科学技术研究计划重点资助项目;重庆市教育科学十四五规划重点课题;重庆工业职业技术学院校级项目;重庆工业职业技术学院校级项目

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：208-210