工程教育认证《高分子材料》课程教学与考核改革

摘要：

《高分子材料》是高分子材料与工程专业本科生专业基础课,课程内容多、知识点分布广、学生在学习时难以掌握.在工程教育专业认证的背景下,课程组讨论了该课程原教学和考核方式中存在的问题,并对其进行改革实践.教学上通过设置记忆法、教法、学法和考核法的4象限教学模型,突出实际工程知识与理论基础相结合,提高解决实际工程问题的能力;考核上采取考察形式多样化,体现理论知识和实践应用并重,使成绩评定更为科学合理和有效.

关键词：高分子材料、教学改革、考核改革、工程认证

所属期刊栏目：51

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部新工科研究与实践项目;河南省新工科研究与实践项目;河南省高等教育教学改革研究与实践项目

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：276-278