面向工程教育认证的《化工热力学》教学探索

摘要：

工程教育专业认证已成为国内工科专业的发展趋势,本文面向工程教育认证,以 《化工热力学》 课程为研究对象,对课程的建设与教学改革进行了初步探索.通过以学科前沿技术激发学习热情、强化现代化工软件工程应用的意识、任务驱动下充分锻炼综合应用能力、贯彻培养工程素养和工程思维等改革措施,在教学实践中将学生知识掌握、能力提升、素质培养三者有机融合.

关键词：工程教育认证、化工热力学、教学改革

所属期刊栏目：50

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省高等教育教学改革研究项目;湖北高校省级教学研究项目

在线出版日期：2022-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：267-268