高校《物理化学》教学现状的分析与探讨

摘要：

《物理化学》 是高校化学相关专业的基础课.该课程由于理论内容较多,概念比较抽象,学生学习比较困难.为了提高学生的学习兴趣,本文提出了突出各部分知识点之间的联系,重视习题;利用思维导图对章节进行总结;突出理论和实例相结合;强化物理化学课程思政等方法,改善高校物理化学课程教学,提高物理化学课程教学质量.

关键词：物理化学、教学现状、教学方法

所属期刊栏目：50

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2022-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：255-256,259