比较法在仪器分析吸收光谱教学过程中应用

摘要：

依据未知物质对发射光谱产生特定谱线选择性吸收,对其进行定性分析;依据已知物质对发射光谱强度吸收程度,对其进行定量分析.物质对200～800 nm和2.5～25μm光选择性吸收,分别得紫外可见和红外吸收光谱物质.在紫外吸收光谱教学中,对不同种类吸收光谱进行分类比较;在红外光谱教学过程中,根据羰基上直接相互连结不同原子,通过分析共轭效应和诱导效应的差异,从分子结构上剖析了羰基吸收波数差异原因,通过深入比较并研究,可显著提高教学效果.

关键词：紫外吸收光谱、红外吸收光谱、比较、共轭与诱导效应

所属期刊栏目：50

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京工程学院人才引进的项目No:YKJ202124

在线出版日期：2022-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：243-245