基于"互联网+"背景下《物理化学》教学模式探讨

摘要：

《物理化学》 是化学化工专业的重要基础课程,因其理论深奥、 知识点繁多、 推理严密,致使该课程处于老师难教、学生难学的尴尬境地."互联网+"背景下,针对《物理化学》传统教学模式的不足,采取课堂教学与网络教学平台相结合的教学模式,高效利用自主学习平台,构建科学、合理、有效的课程考核体系等教学改革举措,充分调动学生学习积极性、主动性,有助于教师及时掌握学生的学习状态,有针对性地开展教学,提高教学效率和质量.

关键词：物理化学、互联网+、教学改革

所属期刊栏目：50

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：铜仁学院教改课题tyxkxm201830

在线出版日期：2022-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：230-231,234