基于文献调研的《材料科学基础》教学的思考

摘要：

《材料科学基础》是面向材料学本科专业的一门核心专业基础课程,该门课程的学习为后续专业课程的学习起到了承上启下的作用,也会影响学生对后续专业课程学习的兴趣与积极性.另一方面,课程内容通常明显滞后于前沿科学技术的发展.对此,为了扩宽学生的知识面,培养学生的综合能力与创新精神,本文提出了关于将前沿科研动态运用于课程理论教学的几点思考,以期获得良好的教学效果.

关键词：材料科学基础、科研成果、教学研究

所属期刊栏目：50

分类号：TB30(工程材料学)

在线出版日期：2022-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：271-272,294