基于OBE理念的《化学软件应用》课程教学改革初探

摘要：

本文针对《化学软件应用》课程教学中存在的软件应用能力弱和学生学习主动性差等问题,结合我校理工科人才培养方案,引入成果导向教育(OBE)理念对课程进行改革.基于OBE理念建立成果目标,以其为指挥棒科学取舍教学内容,采用线上线下多种教学模式,借助网络教学资源,改变考核模式,进而提高教学效果和质量,保证学生的学习成果,提高学生综合素质和科学素养.

关键词：OBE理念、化学软件应用、教学改革

所属期刊栏目：50

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：深圳大学化学与环境工程学院教学改革研究培育项目

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：256-257