融入案例教学的《新能源材料》在线开放课程建设思考

摘要：

针对《新能源材料》课程具有内容和知识点繁多、学科交叉性强、专业面宽等特点,基于在线开放课程教学模式凸显的在线学习和线下交流讨论的优势,对《新能源材料》在线开放课程建设进行了几点思考:通过融入相关的学科前沿和形象化案例来构建《新能源材料》在线开放课程优势教学资源;针对《新能源材料》课程内容与工程应用密切相关的特点,建设《新能源材料》在线案例库,以研究"案例"为中心,培养学生的工程意识和协作、沟通能力.

关键词：新能源材料、案例教学、在线开放课程

所属期刊栏目：50

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;江苏大学高等教育教改研究课题;国家一流本科专业建设点-江苏大学新能源科学与工程专业经费

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：208-210