10.3969/j.issn.1001-9677.2022.18.054
化工原理网络教学新特点及课程思政的探索
新冠疫情下化工原理课程网络授课出现新的特点.为适应这些特点、达到好的教学效果,将教学过程分解成四个模块来呈现,包括复习模块、新知识导入模块、拓展性学习模块和学习反馈模块.模块划分的教学模式,充分吸收传统教学方法的优点,弱化教师的"教"强化学生的"学",倡导自主学习.同时将课程思政元素积极融入化工原理网络教学中,努力提升教学效果,着力培养高素质化工专业人才.
化工原理、网络教学、课程思政、教学模块
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G642(高等教育)
广东省普通高校特色创新项目;华南理工大学传热强化与过程节能教育部重点实验室开放基金
2022-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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