10.3969/j.issn.1001-9677.2022.17.051
《高分子材料》课程中"聚氯乙烯"的微课教学设计
聚氯乙烯是《高分子材料》课程的一个重要知识点,不仅是因为其产量大,用途广,更是因为学生对聚氯乙烯的结构和性能存在一定的理解难度.因此将该部分相关知识点进行精炼,并配合深入浅出的讲解,最终以微课的形式展现,有利于提升教学质量.本文主要针对聚氯乙烯进行微课教学设计,具体涵盖教学内容分析、教学目标及重难点、教学设计的理念与思路、教学活动设计四个方面,旨在通过微课的形式改善教学效果,满足信息时代学生的多元化学习需求.
聚氯乙烯、高分子材料、微课、教学设计
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TB324;G424(工程材料学)
安徽省教育教学研究项目;安徽省高分子与材料工程传统专业改造提升项目;安徽省双基教学示范课;安徽工程大学特色专业;安徽工程大学本科教学质量提升计划项目
2022-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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