《大学化学》教学中应用启发式教学的设计与实践

摘要：

利用启发式教学理念与教学方法,以《大学化学》教学过程中反应的"标准摩尔焓变"计算过程为实例,阐述启发式教学方法的设计与实践,让学生由传统的被动接受知识到主动的参与到课堂教学过程中,激发学生的学习兴趣和学习积极性,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,体现出既"授之以鱼",又"授之以渔"的教学理念,有效提高教学的质量和教学的效果.

关键词：启发式教学、教学理念、大学化学、标准摩尔焓变

所属期刊栏目：50

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京航空航天大学一流本科课程建设项目;北京航空航天大学教改重点项目

在线出版日期：2022-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：200-202