基于"三全育人"理念的《有机化学》课程改革及一流课程建设探讨

摘要：

全员、全过程、全方位育人(简称"三全育人")是现代高等教育的要求.建立"三全育人"长效机制,实现思政教育与创新能力培养的有机融合是新形势下人才培养的质量保障.本文以《有机化学》课程为例,结合山东省一流课程建设,阐述了教学团队在教学内容、教学模式和考核方式三方面所做改革以及在实现"三全育人"方面的初步探索,以期为优质课程建设、高水平创新型人才培养做出贡献.

关键词：三全育人、有机化学、一流课程、线上线下混合式

所属期刊栏目：50

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省一流本科课程线下线上混合式建设项目;山东科技大学青年教师教学拔尖人才培养项目;山东科技大学一流课程培育项目;山东科技大学在线课程建设项目

在线出版日期：2022-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：287-289