10.3969/j.issn.1001-9677.2022.14.073
《无机化学》课程思政建设的探索与实践
课程思政建设是落实立"立德树人"根本任务的重要手段,是当前高校《无机化学》教学改革的重要内容,如何将课程思政建设落实到《无机化学》课程的教学实践中,构建全员、全程、全方位育人的"三全"育人体系,落实以学生为中心、以产出为导向、持续改进的教学理念,是高校化学化工、环境和医药类专业的重要工作目标.本文围绕《无机化学》课程教学目标,对无机化学课程中思政元素进行了梳理,对在《无机化学》教学过程中如何实施课程思政进行了初步探索,同时强调了专业课教师在课程思政改革中的重要作用.
无机化学、三全育人、课程思政
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G642.0(高等教育)
山西省高等学校教学改革创新项目;山西省高等学校教学改革创新项目;晋中学院教学改革创新项目;晋中学院教学改革创新项目;晋中学院工程创新团队建设计划资助项目;晋中学院博士科研经费资助项目
2022-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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