基于培养解决"复杂工程问题"能力的《环境工程原理》教学改革

摘要：

根据中国工程教育认证通用标准,以培养学生解决"复杂工程问题"的能力为宗旨,探讨了"复杂工程问题"的内涵和相关毕业要求.结合专业具体情况,从课程目标、课程内容、教学形式和手段、考核形式等方面,总结分析了《环境工程原理》理论和实验课的教学.提出以主线整合教学内容,增加虚拟仿真实验,更新教学形式和手段,丰富考核形式,以加强人才培养的质量.

关键词：环境工程原理、复杂工程问题、工程教育认证、教学改革

所属期刊栏目：50

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江汉大学第四批项目

在线出版日期：2022-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：219-221