"线上"+"线下"混合式仪器分析实验教学模式的建立与运行

摘要：

仪器分析实验是化学、环境等相关专业一门重要的专业核心课程.传统的仪器分析实验通过课堂理论讲解和上机操作以及数据后处理,可以形成一个完整的教学流程.但传统模式在理论讲解和上机操作之间存在脱节,导致学生对仪器的原理和结构掌握不到位,教学效果一般.在传统教学的基础上,我们依托西华大学虚拟仿真实验平台,融合先进教学理念,构建了"线上"+"线下"混合式仪器分析实验教学新模式,将仪器原理介绍、课前演练、课堂教学、课后综合运用有机的结合在一起.并建立反馈机制,根据学生知识掌握程度调整教学方案.强调多渠道,多方式增强师生互动,提高教学效率,优化实验教学效果.

关键词：仪器分析实验、线上+线下、综合运用

所属期刊栏目：50

分类号：G420(教学理论)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;西华大学教育教学改革项目

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：174-176,179