某高校药学院《生物化学》模块化教学初探

摘要：

生物化学是一门药学及其相关专业的必修课.但教学现状却不乐观,主要体现在教材陈旧,课堂上以教师主导为主等,教学效果不佳.模块化教学方式的自身特点可以和该课程特点相结合.通过对两个药学专业平行班进行模块化教学和传统教学对比,发现除了对课程的兴趣程度区别基本不大之外,采用模块化教学方式的班级许多教学指标优于传统教学班.说明模块化教学方式适用于药学相关专业生物化学的教学,可以取得一定的教学效果.

关键词：药学类专业、模块化教学、生物化学

所属期刊栏目：50

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽新华学院校级质量工程教学改革研究与实践项目;安徽省教育厅质量工程年教学研究与改革重点项目;安徽新华学院校级质量工程一流课程项目;安徽新华学院校级质量工程一流课程项目;安徽新华学院校级质量工程项目;安徽省教育厅质量工程教学研究项目

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：170-173