课程思政培养煤化工专业本科生科创精神的教学探索

摘要：

新工科背景下,通过创新形式来激发学生的学习兴趣和潜能,培养学生的科创精神.充分挖掘利用我国近年来的创新实例,以创新实例来展现科创精神,通过创新实例把科研人员的家国情怀、工匠精神、勇于担当、敢为人先和敢于突破的精神价值,以"春风化雨,润物无声"的方式有效地传递给学生,积极引导学生树立正确的学习态度,培养学生科创精神,激发学生主动学习,提升学生自主学习能力,从而达到课程思政育人的目的.

关键词：课程思政、科创精神、教学探索

所属期刊栏目：50

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南理工大学思政专项基金SKSZYB22-05

在线出版日期：2022-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：185-187