师范专业认证背景下结构化学课程教学改革初探

摘要：

内蒙古民族大学结构化学课程秉承"务实办学、创新办学、开放办学、特色办学"的办学理念,在师范专业认证背景下,针对现阶段结构化学课程教学中存在的问题,尝试从课程目标的修订、学习方法与学习成果目标的设计、教学方法的改进、考核评价方式的完善等方面进行教学改革探索,旨在提高教学质量、提升学生学科素养、突出专业特色,实现培养热爱边疆地区教育事业、能胜任中学化学教学和班级管理的骨干教师的人才培养目标.

关键词：师范专业认证、结构化学、教学改革

所属期刊栏目：50

分类号：G642(高等教育)

资助基金：内蒙古民族大学教育教学研究课题;内蒙古民族大学高等教育研究项目

在线出版日期：2022-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：177-179