混合式教学法在《光分析化学》课程中的应用

摘要：

《光分析化学》是化学及相关专业研究生的必修课程之一.目前,在开展教学时,存在老师和学生互动性不强、学生学习积极性不高以及考核制度老套单一等问题,严重影响教学效果.为了提高《光分析化学》教学质量,引入混合式教学模式,并从课前预习、课堂教学以及课后考核三个方面进行改进,有望提高教学效果,从而培养满足社会发展需求的高端人才.

关键词：混合式教学、光分析化学、研究生课程、教学改革

所属期刊栏目：50

分类号：G643(高等教育)

资助基金：湖南省学位与研究生教育改革研究一般项目;湘潭大学研究生精品课程

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：237-238