10.3969/j.issn.1001-9677.2022.07.074
基于学生发展的《无机化学实验》改革探索
以现代教育观念重新审视《无机化学实验》课程可以承载的多元化教学目标,努力发掘课程内涵,对我系《无机化学实验》进行了课程的改革与探索.从培养学生自主学习能力、创新思维能力和科学素养等方面着手,优化教学模式和内容,制定能够促进学生发展的教学流程和实验成绩考核评价方式,利用MOOC资源和学习通平台逐步完善,不断探索教与学的过程,以期培养出社会需要的创新型人才.
无机化学实验、教学改革、MOOC、学习通平台
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G420(教学理论)
山西省高等学校教学改革创新项目No:J2021589
2022-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
228-229,232