超星平台在《物理化学》多元化教学实践中的应用

摘要：

物理化学是理工科专业重要的必修课程,具有公式多、逻辑性强、课程难度大等特点,传统的教学模式无法满足学生多元化的需求.在疫情防控常态化的背景下,将线下课堂与线上教学平台有机融合,是一种有效的方法.本文以莆田学院的物理化学课程为例,基于超星平台对课程教学进行改革,构建多元化的教学模式.利用线下课堂和超星平台相结合,优势互补,充分发挥学生的主观能动性,激发学生的学习积极性,提升学生的综合素质.

关键词：物理化学、超星平台、多元化教学模式

所属期刊栏目：50

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：莆田学院校级教改项目;莆田学院校级教改项目

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：219-221