基于LBL,PBL和TBL的混合教学法的有机化学教学方法研究

摘要：

通过对传统教学法LBL和以学生为中心的PBL和TBL教学法的研究比对,旨在探讨LBL,PBL和TBL的混合教学法在有机化学教学中的应用价值.将这种混合教学法应用于有机化学课程教学中,根据不同的教学对象和教学内容以某一教学方式为主,其他教学方式为辅.这样,从"填鸭式"的单一教学模式转变到"以学生为中心"的互动式混合教学模式,能充分发挥学生的主观能动性,培养他们团结协作的精神.

关键词：LBL、PBL、TBL、混合教学法、有机化学

所属期刊栏目：50

分类号：G642(高等教育)

资助基金：吉林大学本科教学改革研究项目No.2021XZC119

在线出版日期：2022-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：208-209