基于课程思政理念下的物理化学课程改革探索

摘要：

新能源技术的发展对新工科人才培养提出了新要求,推动着相关专业教学模式的变革.基于课程思政理念设计的工科类专业的课程体系,可以促进学生工程实践能力的提升.物理化学是一门理论基础课,包含了丰富的思政内容,教师需不断挖掘思政元素.在新时代教育改革背景下,本文根据物理化学课程特点,将思政元素融于课程知识教学过程中,润物细无声,引导学生树立科学的价值观和人生观.

关键词：课程思政;新工科人才培养;物理化学;课程改革

所属期刊栏目：50

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：渤海大学博士启动基金项目;辽宁省博士启动基金

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-137,144