仪器分析实验创新教学模式探讨——以红外吸收光谱为例

摘要：

仪器分析实验是本科基础实验之一,现在由于创新人才培养的需要和疫情防控的形势对仪器分析实验课的教学提出了更高的要求.因此笔者探讨了在新形势下仪器分析实验的新教学模式,以红外吸收光谱这节实验课为例,具体阐述了创新的虚拟仿真辅助线上线下混合教学模式和课程思政的具体应用,旨在打破传统实验课教学的束缚,提升仪器分析实验课的教学效果.

关键词：仪器分析实验;红外吸收光谱;虚拟仿真;创新教学模式

所属期刊栏目：50

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：成都大学人才工程科研启动项目;成都大学课程思政工程

在线出版日期：2022-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129