10.3969/j.issn.1001-9677.2022.02.043
课程思政与《仪器分析》教学融合的探索和实践
立德树人是高校教育的根本任务,推进"课程思政"创新改革,已经成为推进高校思想政治工作的重中之重.《仪器分析》是一门理论和实践性很强的专业基础课,将知识传授、技能培养和思想引领相结合.本论文从课程思政在《仪器分析》教学中实施的必要性出发,将仪器分析与思政元素相结合,发掘"课程思政"在《仪器分析》教学中的实施途径,实现其与《仪器分析》教学内容的有效融合和实践.
课程思政;仪器分析课程;立德树人
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G642(高等教育)
洛阳理工学院教育教学研究立项项目;洛阳理工学院课程思政课程《仪器分析》25
2022-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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